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〈本年度の努力事項〉
◎児童を見つめる
（１）基本的生活・学習習慣の確立
・学校としての一貫した目標の設定
・社会のルールやマナーなど、社会性、自主性、自立性を育成するための指導の明確化
（２）基礎・基本の定着と活用する力の育成
・一人一人が意欲的に取り組むことができるように、個に応じた学習指導の工夫
・体験的な学習や問題解決的な学習の重視
（３）仲間づくりと特別支援教育の推進
・副読本を活用し、人権・道徳教育の推進
・一人一人が生かされる学級経営の充実
・特別支援を必要とする児童への全校的視野でのかかわり
◎学校環境の整備をする
（１）美化意識を高揚させるため役割分担を明確にし、継続した清掃指導の充実にあたる
（２）教師のことばづかい、教室や廊下の掲示に表出される文字や絵画を工夫し、言語環境、教室環境を整備する
（３）家庭・地域との連携を強め、地域の教育力を導入し、学校で自己評価するとともに、学校関係者にも意見を求め、教育活動の効果を高める
◎教師の力量を高める
（１）子どもを中心にして、指導に必要な時間を適切に確保するとともに、補充的、発展的な内容の充実に取り組む
（２）国語科で「伝え合う力」を育成する研究を推進する
（３）豊かな発想を生かし合う研究組織を構築し個人の力量を高め、兵庫型教科担任制を推進する
（４）目標や内容及び身につけさせたい資質・能力や態度を明確にした全体計画を作成し、各教科ごとの関連を整理するなど創意工夫する
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