学校教育目標

めざす子ども像

• ・言葉を大事に　自分を表現する子

  （知）…考える

• ・自分も人も大切にする子

  （徳）…心

• ・挑戦し　やり抜く子

  （体）…行動・習慣

めざす学校像（夢が育つ学校）

• ・楽しい学校
  （子どもの笑顔と挨拶が溢れる学校、より良くしようと挑戦できる学校）

• ・信頼される学校
  （安全・安心な学校、教育環境を大事に繋がる学校）

• ・共に育つ学校
  （子どもを真ん中にして共に育つ学校、ウェルビーイングの実現の橋渡しをする学校）

めざす教師像

• ・自他を尊重し、温かい対話を大事に学び続ける教師

• ・自分の持ち味を活かして意欲的に学校経営に参画する教師

• ・学校（園）・保護者・地域との連携を図り、開かれた学校づくりに努める教師

教育実践の基本方針

• 1.

  確かな学力の育成（知）

  ○子どもたちの夢・やってみようの実現に繋がる確かな学力と学びに向かう力の育成。

  ○主体的・対話的で深い学び、一人一人に応じた学びを大切にした考え学び合う授業の実現。

  ○社会の中で幸せに生きるための汎用的能力である聞く（聴く・訊く）力・言葉の力の育成。

• 2.

  豊かな人間性・社会性の育成（徳）

  ○自己肯定感、自己効力感の高揚。

  ○自らを律し、思いやりの心をもって他者と協調する力の育成。

  ○人やよりよい未来と繋がり、自分の成長を楽しむマインドの育成。

• 3.

  健やかな心と体の育成（体）

  ○運動習慣の定着と心と体の生涯にわたる健康づくり。

  ○食育・保健指導の意図的・組織的・計画的推進。

  〇目標に向かって明るい心で挑戦し、粘り強くやり抜く力の育成。

本年度の重点項目

• (1)確かな学力と学びに向かう力の向上

  (2)生命の尊厳や人間尊重をふまえた道徳・人権教育の充実

  (3)特別支援教育の充実

  (4) 基本的な生活習慣、健康安全意識の向上

  (5)子どもを真ん中にした共に育つ学校づくりの推進

  (6)教職員の協働体制、ウェルビーイングの向上