１組は、音楽の時間でした。校歌を歌ったあと、グループ内で交代しながらリコーダーのテストを受けていました。テストを受けている人をタブレット端末に写す役割やテストを受けている人が見えるように楽譜を持つ役割などがありました。リコーダーを演奏している子どもたちは、緊張していました。

　２組は、算数の時間でした。小数の学びのまとめをしたあと、既習のワークシートを行いました。先生に見てもらって合格した子どもたちは、好きな本を読んでいました。