１組は、算数の時間でした。分数の導入の学習でした。分母の異なる分数の大きさ比べについて、考えを出し合っていました。いくつかの考えが出されたあと、数直線を使ってそれぞれの大きさを表していました。これから約分や通分の学習へと進んでいきます。

　２組は、図工の時間でした。９マスの〇×ゲームの「ゲーム盤」と〇×の代わりに使う「コマ」をつくっていました。「コマ」づくりは、まず一枚の板を電動糸のこぎりで切っていきます。使い方や板の動かし方についての説明を聞いたあと、１０このピースに切り分けふちを紙やすりで磨いていました。次に、コマのデザインの下絵を描いていました。きっと個性豊かなコマができあがるでしょう。