１，２組ともに、算数の時間でした。１組は、授業の始まりに集中しりとりをしたあと、「１０がいくつ計算の達人」をめあてに、１０円玉の数に着目して足したり引いたりして答えを求めていました。黒板に書く人や説明する人など役割に分かれて学んでいました。２組は、「不等号　<　>　や　等号　＝　を使ってしきにかこう」をめあてに文章題を考えていました。持っているお金１５０円で、９０円の消しゴムとどの鉛筆であれば買うことができそうかを式に表しながら確かめていました。