２組は、算数の時間でした。「１８０度をこえる角の大きさを工夫して求めよう」をめあてに学習に取り組んでいました。１８０度までの補助線を引いて残りの角の大きさと合わせて求める方法と一周の角の大きさ３６０度から１８０度より小さい求める側でない角の大きさを引く方法との２種類を確かめていました。やり方を見つけられた子どもは本当にうれしそうでした。

　１組は、理科の時間でした。「電気のはたらき」をテーマに、まずは、「電気で動いているものや電気を使っているもの」について、身の回りから見つけていました。モーターで動いているものに着目する場面も見られました。