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児童会選挙運動、真っただ中 「2023/02/17up]



今週から、来年度の児童会役員に立候補した児童たちの選挙運動が白熱しています。自分たちの学校をより良くしたい、という思いをみんなに伝えようと、登校して教室に向かっている人や休み時間を過ごしている人に、1分1秒を惜しむように呼びかけています。いよいよ今日は選挙当日。どんな結果でも、この選挙に取り組んだ経験は、とても大きな自信になるでしょう。

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授業参観の日 「2023/02/16up]



2校時も4校時もたくさんの保護者の方が来校してくださり、子ども達は、少し緊張、でもとても嬉しそうに学習を進めていました。今日は各クラスで色々な教科の学習を参観してもらっており、また、保護者に参加していただく活動や保護者宛ての発表、タブレットで進める学習など、形式も色々ありました。やはり、保護者の方に来ていただくことで子ども達の学びがぐんと深まります。

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花園集会のスピーチ 「2023/02/15up]



今日の花園集会では、3学期の代表委員の任命、書初めの表彰に続き、恒例のスピーチコーナーがありました。今回は1年生と6年生の二学年の代表合計5人が発表しました。1年生は、この一年間でこんなことができるようになった、2年生になってもがんばりたい、というお話を、ゆっくり、しっかり話すことができていて、とても立派でした。また、6年生は、最高学年として過ごしたこの一年間のことやこれまでのことをじっくりとふり

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2月「スマイルブック」の日 「2023/02/13up]



今日の「スマイルブック」も子ども達が大勢集まり、大盛況でした。ひと月に一度の絵本の読み聞かせを楽しみにしている児童がたくさんいます。今日は「ひとつめのくに」「なんでもない」「わゴムはどのくらいのびるかしら?」の三冊を三人のPTA保護者の方が読み聞かせてくださいました。それぞれにとても興味をひくお話で、読み進めるごとに「わー」「えー」「○○ちゃうん?!」などの大きな反応があり、読み手と聞き手がいっし

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3年生 伝えるよ、環境学習のこと 「2023/02/09up]



3年生は、この一年間「身近な命と自然のつながりを考えよう」というテーマのもと環境学習を進める中で、すっかり「鳥」博士になりました。ゲストティーチャーに教えていただいたことや自分たちが調べたこと、自分たちが観察したことなどの学びを、もうすぐ3年生になる2年生のみんなに伝えようと、グループごとにプレゼンテーションを行いました。タブレットでのプレゼンテーションは、画像を見せたり鳴き声を聞かせたり、選択ク

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花園幼稚園 「泣いた赤鬼」頑張りました 「2023/02/08up]



今日、2月8日(水)に花園幼稚園年長組の生活発表会前撮りの様子を見せてもらいました。演目は「泣いた赤鬼」で、とっても長いお話をみんな一生懸命、楽しそうに表現することができていました。本番は、年少組が2月9日(木)年中組、年長組が2月10日(金)だそうです。どの組も、これまで練習してきた成果を精一杯発揮してもらいたいです。がんばれ!

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節分の日 「2023/02/03up]



今日は節分の日。味のある表情のオニの面が1年生の廊下に並んでいました。みんなは、心の中のどんな「オニ」を退治するのかな。また、国語科の学習で、心の中を三十一音の言葉で表している学年もありました。どの学習も、自分の内側とじっくり向き合う大切な機会です。

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色とりどりの作品がずらり 校内図工展 「2023/02/01up]



今週火曜から会場設営が始まり、水曜の午前中に作品搬入を終えました。いよいよ今年度の図工展開始です。1年「ほねほねザウルスとあそぼう」や2年「くしゃくしゃぎゅっ」などわくわくするようなテーマのもと制作された作品が体育館いっぱいに展示されています。また、なかよし学級やクラブ活動の特設コーナーもあります。初日の保護者鑑賞時間帯には、早速数組の保護者の方が来場され、作品に近づいたり離れたり、のぞき込んだり

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6年生 平和資料館 in 花園―その2 「2023/01/20up]



実行委員長をはじめ、運営していた6年生の皆さんに直接聞いた声をお伝えします。「6年生みんなで広島に行って、原爆のつらさを味わった人たちの思いを知って、それを全校生のみんなに伝えようと、平和資料館を作りました」「平和に対する思いを、いつも以上に感じてほしいです」「絵を描いたり模型を作ったり、いろいろがんばったけど、最後の思いを書くコーナーで、みんなが思ったことを書いてくれたらうれしいです」「広島で

6年生 平和資料館in花園―その2の写真






6年生 平和資料館 in 花園 「2023/01/20up]



今週は、6年生が北校舎4階に平和資料館を設置し、広島での学びを中心に展示を行いました。校舎の階段や廊下には、資料館への行き方を示す矢印が掲示されていたり、パンフレットを持った案内役の6年生が待機していて、資料館へいざなうよう声をかけていたりしていました。外国人講師のコリーさんにも声をかけ、館内へ案内、何とか英語で説明していました。

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