1組は、5年生から始まる家庭科の授業でした。

まずは「『家庭科』って聞いて、どんなイメージをもちますか」と教師からの問いかけに、ノートに図でまとめていました。「ごはん」「さいほう」「料理」「服」「生きもの」「家族」など、初めて聞く教科名からいろいろとイメージしてみました。その後、「この2年間、どんな学習をするんだろう・・・」、教科書を見ながら、6年生まで続く学習の内容を確かめていました。

2組は、理科の学習です。

「雲の動きや天気の変化にきまりがあるのだろうか」が本時の授業課題です。教科書の天気図を見比べ、また前のスクリーンに映し出されるデジタル教材の映像から動きを確かめながら、学習を進めていました。

3組は、社会科です。

5年生は、いよいよ「『世界』の中の『日本』」から始まります。ワークシートの世界地図に国名、大陸名、地域名などを書き込んでいきます。

「地図って、見てると意外とおもろいなぁー」

「世界って、こんなにようけ国あるん？」

いろいろな反応があります。さて、みんなで答え合わせ！正解したかな？