花園小学校の様子 - 2025年度
2025年06月20日金
6年
主体的に学ぶ児童を育てる！教師の挑戦！～６-２算数科 校内研究授業～
update 2025-06-22 18:04:06
6月20日（金）の3校時、6年2組にて算数科「場合を順序よく整理して」の単元で研究授業を実施しました。
本校では、教員一人ひとりが授業力の向上を目指し、定期的に「研究授業」に取り組んでいます。授業を公開し、教員同士が参観し合うことで、校内研究への理解を深め、研修の場としています。
今年度の研究テーマは「主体的に学ぶ児童の育成」です。今回は、6年2組の児童を対象に、問題解決の方法を自ら選択し、自分の考えをもとに話し合う授業を通して、児童の主体的な学びの姿を探りました。
授業では、「6年生の先生3人がお寿司屋さんに行きました。4種類のお寿司から2種類を注文するとき、何通りの選び方がありますか？」といった問題が出題されました。児童は、樹形図や表、書き出しなど、どの方法が最適かを考えながら、まずは一人でじっくり考え、次に仲間と意見を交換し合いました。
「この方法が一番わかりやすい！」「どの問題にも使える方法はある？」など、活発な議論が展開され、自分の考えを根拠とともに堂々と発表する姿が見られました。
児童が下校した後には、全教員参加のもとで事後研究会を行いました。授業の良かった点や改善点について意見を出し合いながら、「児童が主体的に選択する場面の工夫」「効果的な問いかけ」「時間配分の工夫」などについて、活発な議論が交わされました。
今後も、「自分で考え、判断し、学びを深めていく力」を育む授業づくりを目指して、教職員一同、研鑽を重ねてまいります。
