「自分研究」というタイトルで、自分を客観的に見つめるという活動をしていた5年生。中央に「自分」というテーマがあり、そこから放射線状に言葉を枝分かれさせながら分析していく、マインドマップの手法を使っていました。自分に自信をもったりこれからの目標を見つけたりしながら自分自身を理解するのと同時に、周りの人を理解することにもつながっていくようです。
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