これまで、観点別に和と洋のそれぞれのよさを読み取る学習を進めてき、今日は文章構成をとらえて、これから書いていく紹介文のフォーマットを考える授業でした。前時までの学習を生かしながら、集中して取り組み、みんなの考えを出し合い、一つのフォーマットを完成することができました。
11.12 文章構成のﾎﾟｲﾝﾄをさぐる
一昨日から４年生の国語科の研究授業が続けて行われ、今日が最終日。”和もいい！洋もいい！「くらしの中の和と洋ブック」を作ろう”という単元です。
これまで、観点別に和と洋のそれぞれのよさを読み取る学習を進めてき、今日は文章構成をとらえて、これから書いていく紹介文のフォーマットを考える授業でした。前時までの学習を生かしながら、集中して取り組み、みんなの考えを出し合い、一つのフォーマットを完成することができました。
これまで、観点別に和と洋のそれぞれのよさを読み取る学習を進めてき、今日は文章構成をとらえて、これから書いていく紹介文のフォーマットを考える授業でした。前時までの学習を生かしながら、集中して取り組み、みんなの考えを出し合い、一つのフォーマットを完成することができました。